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Por Solange Jimenez Economista-Investigadora El uso de la tecnología en educación da una mayor posibilidad de empatía con el estudiante, permitiendo crear contenido mayormente atractivo y basado en las áreas de preferencias del alumno. Es factible utilizar la tecnología para mantener al alumno motivado, como lo hacen otras industrias. Lo que hoy conocemos como experiencia de usuario, es el concepto a través del cual los productos y servicios comienzan a diseñarse buscando la máxima satisfacción del consumidor, que pasa a ser un «usuario»; persiguiendo, entre otras cosas, mejorar la eficiencia, disminuir la curva de aprendizaje y eliminar barreras en la frontera humano-máquina. El diseño de la información deberá ser comprensible, interactivo y creado dentro de espacios navegables, para asegurar la mejor experiencia posible. Existe la posibilidad de que el sistema educativo utilice buenas prácticas de la industria de la música y los videojuegos. El factor común, en todo caso, será el entretenimiento. Experiencia de Usuario en la música La industria musical ha convivido desde sus inicios con los cambios tecnológicos, de los cuales los más influyentes han sido las técnicas de grabación y las innovaciones en almacenamiento, impulsadas por la masificación del uso de Internet, el surgimiento del formato mp3, los software peer to peer y las tecnologías móviles. La industria ha perseguido, con éxito, a una mejor experiencia de usuario, evolucionando desde los primeros discos de vinilo hasta los discos compactos. Los discos de vinilo fueron el soporte principal de la industria musical hasta la aparición de los casetes en la década de 1970. El carrete de audio, cinta casete, o simplemente casete, fue uno de los dos formatos más comunes para la música grabada entre los años 1970 y 1990. En 1982, empieza a ser comercializado el primer sistema de grabación óptica digital: el disco compacto de audio (CDA) de las empresas Philips y Sony. Se trataba del primer sistema de grabación óptica digital. El CDA pertenece a la familia del Compact Disc, con la forma de disco flexible circular, que también incluye al CD-R, CD-ROM y CD-RW y superaba las limitaciones convencionales, al no deteriorarse con el uso, ya que podía reproducirse una y otra vez, sin perder calidad de sonido. El CD de audio fue introducido en la industria a finales de la década de 1980 y logró desplazar casi por completo a los soportes analógicos. Experiencia de Usuario en los Videojuegos Los videojuegos son sistemas interactivos que están diseñados pensando en los usuarios, atrayendo la atención del jugador e involucrandolo tanto como sea posible, utilizando una interfaz que resulte fácil de entender y usar. Un videojuego es creado con una finalidad muy marcada: hacer sentir a gusto al jugador mientras interactúa con él, lo que se ha denominado como «jugabilidad» y se refiere al conjunto de propiedades que describen la experiencia del jugador ante un sistema de juego específico, cuyo principal objetivo es entretener y divertir de forma satisfactoria y creíble cuando se juega solo o acompañado. Más allá de la experiencia de usuario, la jugabilidad comprende una historia, diseño de personajes, aspectos estéticos, música, efectos sonoros, reglas, mecánicas, sensaciones y emociones. Los nuevos retos de la educación a distancia podrían ir más allá de brindar una experiencia interactiva tradicional. Será necesario identificar nuevas formas de experiencia de los estudiantes; aunque, aplaudimos el sobreesfuerzo y lo logrado ante una transición inesperada.

Solange Jimenez Economista- Investigadora Durante el Concurso Anual de Economía Biblioteca Juan Pablo Duarte 2020 que organiza el Banco Central de la República Dominicana, presentamos el estudio Esquema Conceptual Schumpeteriano del Proceso Cíclico y “Destrucción” Creadora, Aplicado al Ciclo de Fluctuación de las Cuentas Digitales en la República Dominicana, el cual giró alrededor del pensamiento del economista Joseph Alois Schumpeter. Utilizando los ciclos de fluctuación y la destrucción creadora del pensamiento schumpeteriano, se determinó el ciclo de fluctuación de las Cuentas Digitales en la República Dominicana; partiendo del análisis de otros servicios como son los Débitos y Créditos Directos, Puntos de Venta (POS) y los Pagos con Tarjetas Bancarias No Presentes. El autor plantea la idea de que el desarrollo propio del capitalismo no está distribuido de manera regular a lo largo del tiempo, lo cual es explicado a través de su teoría de ciclo económico o de ondas largas o de larga duración a los que llamó Ciclos de Kondrátiev, sosteniendo que son estos los que transforman los fundamentos mismos del sistema económico a través de la innovación. Estas ondas largas son consideradas por el autor como revoluciones que alteran, periódicamente, la estructura existente en la industria, introduciendo nuevos métodos de producción, nuevas mercancías, nuevas formas de organización, nuevas fuentes de suministros, nuevas rutas comerciales y nuevos mercados; que es, precisamente, lo que esta investigación plantea que ha empezado con la invención de las cuentas digitales. Se han considerado como cuentas 100% digitales, aquellas que pueden ser abiertas sin pasar por una sucursal (incluso por personas no bancarizadas) y en menos de cinco minutos, siendo esto tomado como un proceso de modernización que representa un cambio radical en todas las dimensiones socioeconómicas y cuya tendencia se atribuye significativamente a la innovación, como es el caso de la aplicación de pagos móviles tomada como referencia dentro del análisis por su grado de novedad, reset.do . Para ello fueron utilizados métodos de juicio, que consideran la reservada cantidad de datos disponibles; se asume que los datos del pasado y de otros países similares a la República Dominicana en niveles de Oportunidad de Bancarización permitirán explicar los valores futuros y se utilizan técnicas Rolling Average en Power BI, construyendo comparadores o benchmarks con más de 100 aplicaciones de pagos móviles nacionales e internacionales. Se encontró que, en promedio, las cuentas digitales o aplicaciones de pagos móviles que permiten la apertura de cuentas 100% digital o desde la “app” a los no bancarizados, logran ser tendencia a partir de los 17 meses (1.5 años) de su lanzamiento y alcanzan su apogeo a partir de los 24 meses (2 años), alcanzando en este periodo un 5.98% de su público objetivo.

Por: Solange Jimenez Economista e Investigadora La Teoría del valor- trabajo, formulada por economistas clásicos, como David Ricardo, está generalmente asociada a Karl Marx en su obra El capital de 1867. La obra describe la lucha de clases entre el proletariado (obreros o trabajadores asalariados), que vende su fuerza de trabajo a cambio de un salario; y, por otro lado, la burguesía, que posee la propiedad privada de los medios de producción y controla al proletariado. Dentro del modelo de producción capitalista, la fuerza de trabajo o capacidad de realizar alguna actividad laboral de forma física o intelectual, es la única propiedad del proletariado y su valor se mide a través del tiempo de trabajo necesario para la producción. El trabajador vende su fuerza de trabajo a la burguesía o capitalista, mientras el capitalista pasa a ser dueño de esa fuerza de trabajo y dispondrá de ella durante todo el tiempo que le sea posible. El economista Joseph Alois Schumpeter (1883- 1950), en su obra Capitalismo, Socialismo y Democracia de 1942, sugiere que tanto Ricardo como Marx presentan dificultades con la aproximación del valor y que sus teorías son insatisfactorias. Aunque se refieren a la acumulación, la mecanización y la superpoblación, ninguno incluye lo que para Schumpeter a la larga expansiona la producción y rebaja los precios: La innovación. Una resolución para normar el teletrabajo debería permitir medir y compensar la innovación, el valor agregado y la creatividad del “High Performance” o personal productivo. El estudio sobre Ley de poder de Ernest O'Boyle Jr. y Herman Aguinis 2012, sugiere que el desempeño laboral no sigue una distribución normal, en la que tenemos un número equivalente de personas por encima y por debajo del promedio. Más bien, sigue una distribución de cola larga, donde hay un pequeño número de personas con un rendimiento muy elevado, una amplia franja con un buen desempeño y un número menor con un bajo rendimiento. Como dentro de la teoría valor- trabajo el capitalista dispone de la fuerza de trabajo del “High Performance” durante todo el tiempo que le sea posible, tiende a asignarle más trabajo al personal que labora más rápido o es más productivo, llevando incluso a situaciones de estrés laboral que no siempre son recompensadas. Entonces, es posible plantear la hipótesis de que en una empresa alrededor del 80% del valor agregado podría ser creado por aproximadamente el 20% del personal “High Performance”, generando esto una situación de Pareto. Cuando el desempeño del “High Performance” es evaluado en base al tiempo de trabajo y no por su valor agregado, está incentivado a irse. Retener al personal “High Performance” podría hacer la diferencia entre una empresa sostenible y otra que no, sobre todo en momentos de crisis donde se persigue la productividad y la reducción de costos.